Jest to połączeniem nauki online oraz tradycyjnej formy zajęć. W tym roku również obecna w Wyższej Szkole Informatyki i Zarządzania. Zgodnie z rozporządzeniem Rektora w roku akademickim 2022/2023 został wprowadzony hybrydowy tryb nauczania, który stał się popularniejszy. Coraz więcej studentów wybiera naukę online, ale nadal chce mieć możliwość spotkania się z nauczycielami akademickimi i ze znajomymi twarzą w twarz. Ale co tak naprawdę myślą o tym studenci? Zapytaliśmy kilku z nich, aby wyrazili swoje zdanie.
Pierwszą opinią na ten temat podzieliła się z nami Agnieszka:
Jak dla mnie, to najlepsze rozwiązanie, jakie może być w edukacji, biorąc pod uwagę studia. Jeśli wykłady są zdalne, to można na spokojnie notować, nikt nikogo nie rozprasza. Poza tym zawsze można je odtworzyć. Nie trzeba rezygnować z uczestnictwa nawet, jak jest się chorym, dzięki czemu nie tworzą nam się zaległości. Jeżeli ktoś dojeżdża na studia to ma jeszcze większy komfort, gdy zajęcia są prowadzone zdalnie
Zajęcia laboratoryjne odbywają się na uczelni.
Co do ćwiczeń i tego typu zajęć, to jak najbardziej powinny być przeprowadzone stacjonarnie - lepiej wtedy wytłumaczyć, czy pokazać jak coś zrobić. Można swobodnie pracować w grupach
– dodaje Agnieszka.
Kolejny student również podzielił się z nami swoją opinią:
Już w zeszłym semestrze ten system bardzo dobrze się sprawdził. Zajęcia były przeprowadzane w sposób, który spodobał się wielu studentom. Nie dziwię się, że w tym semestrze postanowiono pozostać przy nauczaniu hybrydowym
– mówi Artur, student Informatyki.
Jakie zalety były wymieniane przez studentów najczęściej? Przede wszystkim dla większości z nich jest to bardzo wygodna forma nauki. Edukacja hybrydowa nie tylko zmniejsza koszty transportu, pozwalając na uczestnictwo w zajęciach z domu lub jakiejkolwiek innej lokalizacji.
Joanna z Komunikacji Cyfrowej całkowicie się z tym zgadza.
Myślę że to jest bardzo dobra forma edukacji, ponieważ, przede wszystkim, jest ekonomiczna - studenci z dalszych miejscowości i miast nie muszą tracić pieniędzy na paliwo i noclegi. Pomaga zaoszczędzić czas. Dodatkowo dzięki temu możemy mieć nagrane wykłady i odsłuchać je w dowolnym momencie - zdecydowanie dobre rozwiązanie, gdy nie możemy brać w nich udziału w czasie rzeczywistym
– tak twierdzi Joanna, studentka WSIiZ.
Drugim ważnym aspektem jest fakt, iż podczas zajęć online nie rozpraszają cię pozostałe osoby z grupy. Nie słychać szmerów, rozmów i innych hałasów, co pozwala na lepsze skupienie i skorzystanie z zajęć.
Swoim zdaniem oraz przemyśleniami podzieliła się z nami także Sylwia, studentka drugiego roku. Podkreśla fakt, iż hybrydowa forma zajęć jest dobrym rozwiązaniem, ale ma również swoje wady.
Wychodzi na przeciw potrzebom studentów, którzy jednak często łączą pracę i rozwój zawodowy ze studiami. Nagrywanie i możliwość odtwarzania wykładów jest ogromnym ułatwieniem dla nauki i późniejszego zdania egzaminów. Minusem jednak jest kumulacja zaliczeń w formie stacjonarnej z wykładów online. Dla mnie, jako osoby dojeżdżającej i pracującej poza terenem Rzeszowa, egzaminy online, jak w poprzednim semestrze, były lepszym rozwiązaniem. Oczywiście zrozumiałym jest sprawdzenie wiedzy przez wykładowców w sposób dokładny i rzetelny, a egzaminy online nie zawsze są w stanie to zagwarantować. Ale wszystko ma swoje plusy i minusy w zależności od stanowiska
– mówi studentka Sylwia.
Uzyskaliśmy również wypowiedź od jednego z wykładowców – dr Roberta Chudego:
Uważam, że wprowadzony hybrydowy tryb nauczania jest bardzo dobrym rozwiązaniem. Moim zdaniem czas, gdy ze studentami mogliśmy spotykać się jedynie online, był dużym wyzwaniem. Działania przez Internet przyczyniły się do mniejszej aktywności uczniów podczas zajęć. Zgodnie mogę zauważyć, iż podczas zajęć na uczelni interakcje pomiędzy mną a nimi były zdecydowanie większe. Jak najbardziej jestem na tak dla takiej formy edukacji
– przekazał nam nauczyciel akademicki Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie.
Edukacja hybrydowa jest stosunkowo nową koncepcją i istnieje wiele zalet i wad, które należy dokładnie rozważyć, aby zdecydować, czy jest to odpowiedni rodzaj nauki dla studentów. A co wy myślicie o tym rozwiązaniu? Napiszcie do nasz na naszym Facebooku oraz Instagramie i dajcie nam znać.
